“三元共育”！威海海洋職業學院構建產教融合國際交流新模式

威海海洋職業學院將與成山集團共建的“成山國際學院”和與泰國宣素那他皇家大學合作建設的“威海海洋職業學院宣素那他海外分校”兩個項目有機結合，匯聚“校-企-校”資源，使“國際學院”與“海外分校”聯動，充分發揮各自領域的優勢，實施“三元”育人的國際人才培養模式。

以智能制造領域機電一體化技術、工業機器人技術等“走出去”中資企業急需的相關專業為重點合作方向，采用“中文+技能+外語+人文素養”的人才培養體系，面向企業的中外員工展開全方位的培訓，將外籍員工培養成具有崗位適用性的技能型人才，幫助中國員工迅速融入當地生產生活環境。

攜手企業“走出去”，共育高素質技術技能人才

為了進一步加強產教融合、深化校企合作、協助企業“走出去”，威海海洋職業學院與成山集團簽署了共建“成山學院”校企合作協議。以企業需求為導向，在人才培養、平臺搭建、海外工廠科研與技術支持等方面開展戰略合作，探索實踐可持續發展的新型校企合作模式。

“成山學院”按照共建共享的原則，依托成山集團的優勢產業，發揮威海海洋職業學院的技術及教育資源優勢，將成山集團的企業文化、技術、管理等引入教學中，以企業真實的生產過程作為教學項目，實現“零距離”上崗，縮短了企業用人培養周期。

共建海外分校，合作架起新橋梁

威海海洋職業學院積極與泰國高校聯絡溝通，共同探索國際化發展新路徑。經過友好協商與泰國宣素那他皇家大學簽署了海外分校合作協議，引入泰國教育資源，同時在境外聘請經驗豐富的工程師成為海外分校線下指導教師，將“成山國際學院”與“宣素那他海外分校”形成聯動。充分發揮各自領域的優勢，開始探索“校-企-校”聯合“三元”育人的人才培養模式。

打破項目限制，搭建多元交流平臺

三方協商決定打破“成山國際學院”與“宣素那他海外分校”項目的限制，共享資源。采用線上教學與線下指導相結合的形式，根據不同崗位的人才需求，三方共同探討制定了人才培養方案，為員工和學生們設置豐富的在線課程，除智能制造類相關課程、語言課程等課程及前沿研究外，還將實習實訓課程轉接到成山泰國工廠之中，把真實的企業環境引入教學之中，建立“工場化”學習體系。構建了“校-企-校”雙語環境的師資立方體。

目前，威海海洋職業學院成功為成山集團培養和輸送了專業技術技能人才近500人，線上培訓1000多課時，一方面幫助企業解決了先進的智能化設備和當地較低技術水平的矛盾，另一方面提升了泰國員工的漢語和中國雇員的泰語，幫助中方企業在當地項目順利開展。實現了人才的共同培養，滿足了高校國際交流與合作業務的發展，培養了20多名國際中文教師，解決了泰國學生的就業問題，同時為企業海外工廠的建設與運營解決了多項技術難題和急需的人才需求。