青少年科技競賽獲獎者風采｜鄭哲音

人物簡介：

鄭哲音，2017年參加第32屆全國青少年科技創新大賽，參賽項目《基于DISlab的多功能流體探究儀的設計與實驗》獲二等獎。畢業于華中師范大學物理學專業，現任莆田第二中學物理教師。

鄭哲音的科研興趣始于八年級時參加學校實驗室開放活動。當時接觸到的DISLab實驗設備激發了她的創新思維，促使她設計出結合風洞實驗與DISlab傳感器的流體力學探究裝置。這個從課堂疑問出發的項目，經歷了反復調試和改進，最終在省賽中脫穎而出。

“過去我對‘見世面’的認知是去各地旅游，到達不同的地理位置，飽覽迥異的自然風光、風土人情，但這場比賽，讓我從另一個視角重新認識了世界。”鄭哲音說。賽場上選手們的奇思妙想百花齊放，拓展了她對科學的認知。選手可以就一個小點延伸出專業度、完成度、集成度皆高的設計，同齡選手新穎的思想與驚人的實踐能力給予當時的她極大的沖擊與震撼，也在她心中埋下了一顆小小的種子。

科技創新經歷深刻影響了鄭哲音的人生軌跡。參賽過程中見識到的各種創新項目拓寬了她的科學視野，這份經歷也給予她堅定選擇物理學師范專業的決心。大學期間，她活躍在各大賽場，先后獲得實驗創新設計比賽省一等獎、全國一等獎等多項榮譽。

如今，站在教育一線的鄭哲音，正將自身的科研經歷融入教學實踐。她計劃返回華中師范大學攻讀教育學碩士學位，以期在物理教學領域實現更深層次的成長。對于未來，她預見人工智能將與教育等領域深度融合，但堅信教師的育人使命不可替代。

“與物理的糾葛，拓展我對世界的科學認知，也重塑了我的人格，我不是聞一知十的天賦者，但依然憑借一腔不服輸的勁頭走出了自己的路，期待能夠站在教育的第一線，在物理教學領域發光發熱，潤心啟智，幫助、啟迪像我一樣的孩子。”鄭哲音說。

寄語：

親愛的少年朋友們，你不比一顆星暗，也不比一棵樹低。向著你的熱愛，不斷深挖，不斷鉆研，心無旁騖，開花結果自有時。